terça-feira, 24 de fevereiro de 2015

Estética e Filosofia da Arte - 2014/3

UNILAB – Universidade da integração internacional da lusofonia afro-brasileira
Instituto de Humanidades e Letras
Campus dos Malês – São Francisco do Conde - BA

Disciplina: Estética e Filosofia da arte (40 h/a)
Docente: Elizia Cristina Ferreira


Ementa:
Pensamento estético na Grécia antiga. Renascimento e surgimento da Estética como disciplina. O juízo estético, o belo e o sublime. A educação estética. A estética do idealismo alemão. As artes a partir dos conceitos de vontade e representação. A arte trágica e o niilismo. A hermenêutica da obra de arte. A Escola de Frankfurt e a crítica da indústria cultural. Estética e existência. Arte e sensação. Problematização do pós-modernismo na arte.

Objetivos gerais:
Investigar os conceitos de estética e de mimesis; como eles se gestaram no pensamento antigo, nomeadamente de Platão e Aristóteles, sendo enquadrados por um projeto político, para então avaliar as diversas rupturas encontradas na modernidade, relativas à forma, mas também ao conteúdo da obra de arte.

Objetivos específicos:

- Estabelecer uma discussão sobre o estatuto da obra de arte a partir dos pensadores elencados;

- Mapear as relações e distinções entre as concepções de arte em Platão, Merleau-Ponty e Paulo Leminski;

- Discutir sobre as concepções estéticas desenvolvidas no contexto do Brasil a partir dos indícios da obra do poeta paranaense.

Metodologia:

Aulas expositivas e dialogadas. Com o uso de recursos audiovisuais. As mídias serão usadas para gerar discussão entre os alunos e reflexão acerca do conteúdo passado.

1) A idéia de belo em Platão
- A distância entre a mimesis e a verdade – seu caráter multiforme
- Os perigos e os problemas da imitação
- A censura e o enquadramento da arte

2) A operação expressiva da arte em Merleau-Ponty
- A percepção como via de acesso à verdade;
- A obra de arte como esforço em recuperar o instante nascente do sentido das coisas;
- A operação expressiva da arte

3) O movimento estético no Brasil: modernismo, antropofagia, tropicália e Paulo Leminski
-  A concepção de arte na obra crítica e poética de Paulo Leminski
- Leitura da obra do autor dirigida: esboços para uma análise da arte e da estética brasileira e sua formação heterogênea.


Avaliação:

Serão aplicadas três avaliações escritas, uma para cada unidade do curso. A nota final será referente a média aritmética das três. As avaliações serão de caráter dissertativo e versarão sobre o conteúdo discutido em sala de aula. Espera-se que o estudante possa dissertar sobre o tema e desenvolver suas próprias reflexões a respeito.

Bibliografia Básica:

JIMENEZ, Marc. O que é estética? São Leopoldo: Unisinos, 1999.
LEMINSKI, P. Cruz e Souza – O negro branco. In: ______. Vida: Cruz e Souza, Bashô, Jesus e Tróstki – 4 biografias. 1ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2013.
______. Poesia: a paixão da linguagem. In:NOVAES, A. (org) Os sentidos da paixão. São Paulo: Companhia das Letras, 2009.
MERLEAU-PONTY, M. A dúvida de Cézanne. Tradução Gerardo Dantas Barreto. In:______. Os pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1975.
PLATÃO. A República. Introdução, notas e tradução: Maria Helena da Rocha Pereira. 8 ed. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, [s.d.].
______. Sofista. In:______. Diálogos II. Tradução: Jorge Paleikat e João Cruz Costa. 1 ed. Porto Alegre, RS: Editora Globo, 1955.

Bibliografia Complementar:

ADORNO, T. W. A Teoria Estética. Tradução: Artur Morão. Lisboa: Edições 70, 1988.
ARISTÓTELES. Poética in Os Pensadores vol. II, tr. br. Eudoro de Souza, 1ª ed., São Paulo, Editor: Victor Civita, 1973.
CHAUÍ, Marilena. Experiência do pensamento. Ensaios sobre a obra de Merleau-Ponty. São Paulo: Martins Fontes, 2002.
DRUCKER, Claudia Pellegrini. Estética. Florianópolis : FILOSOFIA/EAD/ UFSC, 2009.
DELEUZE, G. Francis Bacon, a lógica da sensação. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2007.
HEGEL, W.F. Cursos de estética I, tr.br. Marco Aurélio Werle, 2ª edição, São Paulo: EDUSP,2001.
HOLANDA, Luisa Severo Buarque de. Da autonomia mimética. Uma comparação entre a Mímesis platônica e a Mímesis aristotélica.
KANT, Immanuel. Crítica da faculdade do juízo. Tradução de Valerio Rohden e António Marques.2ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2008.
LEMINSKI, P. Ensaios e anseios crípticos. Curitiba: Inventa, 2014.
______. Toda poesia. 1ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2013.
MERLEAU-PONTY, M. Fenomenologia da Percepção. Tradução de Carlos Alberto Ribeiro de Moura. São Paulo: Martins Fontes, 1999.
______. O visível e o invisível. 4 ed. Tradução: Jose Artur Gianotti e Armando Mora d’Oliveira. São Paulo: Perspectiva, [s.d].
MÜLLER, Marcos José. Reflexão estética e intencionalidade operante. Manuscrito: revista internacional de filosofia, Campinas: Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), v.24, n.2, p. 125-154, out./2001.
SANTORO, Fernando. Arte no pensamento de Aristóteles

Cronograma


TURMA TERÇA-FEIRA
DATA
TEMA
REFERÊNCIAS
24/02
Apresentação do plano de ensino e discussão sobre o conceito de arte.

03/03
UNIDADE 1
A República – Platão
10/03
UNIDADE 1
A República – Platão
17/03
AVALIAÇÃO 1
A República – Platão
24/03
UNIDADE 2
A Dúvida de Cézanne – Merleau-Ponty
31/03
UNIDADE 2
A Dúvida de Cézanne – Merleau-Ponty
07/04
FERADO

14/04
AVALIAÇÃO 2
A Dúvida de Cézanne – Merleau-Ponty
21/04
UNIDADE 3
Poesia: a paixão da linguagem – Leminski
28/04
UNIDADE 3
Ensaios e anseios crípticos – Leminski
05/05
AVALIAÇÃO 3
Leminski
12/05
EXAME FINAL



TURMA QUARTA-FEIRA
DATA
TEMA
REFERÊNCIAS
25/02
Apresentação do plano de ensino e discussão sobre o conceito de arte.

04/03
UNIDADE 1
A República – Platão
11/03
UNIDADE 1
A República – Platão
18/03
AVALIAÇÃO 1
A República – Platão
25/03
UNIDADE 2
A Dúvida de Cézanne – Merleau-Ponty
01/04
UNIDADE 2
A Dúvida de Cézanne – Merleau-Ponty
08/04
AVALIAÇÃO 2
A Dúvida de Cézanne – Merleau-Ponty
15/04
UNIDADE 3
Poesia: a paixão da linguagem – Leminski
22/04
UNIDADE 3
Ensaios e anseios crípticos – Leminski
29/04
AVALIAÇÃO 3
Leminski
06/05
--------

13/05
EXAME FINAL


TURMA QUINTA-FEIRA

DATA
TEMA
REFERÊNCIAS
26/02
Apresentação do plano de ensino e discussão sobre o conceito de arte.

05/03
UNIDADE 1
A República – Platão
12/03
UNIDADE 1
A República – Platão
19/03
AVALIAÇÃO 1
A República – Platão
26/03
UNIDADE 2
A Dúvida de Cézanne – Merleau-Ponty
02/04
UNIDADE 2
A Dúvida de Cézanne – Merleau-Ponty
09/04
AVALIAÇÃO 2
A Dúvida de Cézanne – Merleau-Ponty
16/04
UNIDADE 3
Poesia: a paixão da linguagem – Leminski
23/04
UNIDADE 3
Ensaios e anseios crípticos – Leminski
30/04
AVALIAÇÃO 3
Leminski
07/05
-------------------

14/05
EXAME FINAL

quinta-feira, 23 de outubro de 2014

Eli Heil - criadora e criatura

http://vimeo.com/41516492

avisos importantes II

Bom dia! Novamente queridxs, quero lembrá-lxs que semana que vem (de 27 à 31/10), não teremos aula, em nenhum dos cursos, pois estarei num congresso a semana toda.

Ademais, quero agendar a apresentação dos trabalhos das duas turmas para um dia só, terça-feira, dia 18/11. Assim, vocês me entregam o trabalho escrito durante a semana de Humanidades e Letras (04 a 07/11) e se preparam para apresentá-lo dia 18. certo?

Para os alunos de arte contemporânea, nosso próximo texto e tema será o movimento modernista no Brasil, com ênfase na obra de Cândido Portinari, o texto a ser lido é um pequeno artigo da professora Cherem intitulado "Contaminações e desvios nas pinturas da América Latina", que versa sobre a formação da arte latina na amálgama das influências europeias e das condições especiais dos países latino-americanos. O texto já está na pasta do blog e na pasta da Portal Informática.

Vou falar sobre Portinari no encontro do GT de "Geofilosofia e Performances do pensamento" que ocorrerá durante a I Semana de Humanidades e Letras, então vocês estão convidadxs a assistir para já  adiantarmos os temas da nossa discussão.

Até mais!

Aqui um vídeo sobre uma das obras mais importantes desse artista.

Café - Portinari

Las manos del terror - Guayasanin


quinta-feira, 16 de outubro de 2014

avisos importantes!

Querid@s,

Quero lembrá-l@s que, semana que vem, as aulas de Arte Contemporânea e Estudos de Estética do Teatro serão invertidas. Isto é, a aula de Estudos de Estética do Teatro será terça-feira, dia 21/10, com a aula aberta ministrada pela Evani e aula de Arte contemporânea será na quinta-feira.

Tod@s estão convidados para a atividade de terça e será passada uma lista de chamada para oferecer certificado aos presentes. Será uma linda oportunidade de discutir as questões pertinentes as noções de estética contemporaneamente pensadas nos seus desdobramentos no teatro e na noção de ator, considerando especificamente @ at@r negr@ no Brasil. Não percam!

Aos alunos de Estética do Teatro, será cobrado um relatório dessa atividade, aproveito para avisar também que o próximo texto a ser debatido é "O teatro e seu duplo" de Antonin Artaud, no blog e no xerox Portal.



terça-feira, 14 de outubro de 2014

Arte contemporânea - relatório trabalho

Querid@s,

Na aula da semana passada (07/10) assistimos ao filme "O poder da arte - Van Gogh", documentário da BBC, solicitei aos presentes que fizessem um relatório do filme, levando em conta o texto do Gombrich sobre o mesmo artista, no capítulo "26. Em busca de novos padrões". Considerem as rupturas propostas por essa geração de artistas em relação a tradição que resultou no renascentismo.

Vale nota! Não deixem a atividade acumular!

O filme pode ser visto on-line aqui: https://www.youtube.com/watch?v=EGfgLMg36Yc

Abraços!

quinta-feira, 2 de outubro de 2014

Estudos de estética do Teatro

Avisos:

  • Semana passada foi solicitada a atividade de leitura de alguns trechos da "Poética" e o reconhecimento das partes da tragédia na concepção de Aristóteles, esse levantamento deve ser entregue por escrito e contará como parte da avaliação.
  • A aula de hoje será sobre Nietzsche e o teatro antigo e o texto que deverá ser lido é "A visão dionísica de mundo" (conferência que pode ser encontrada nas pp. 53 à 77 do pdf de mesmo nome). O material já foi enviado para a pasta na Portal informática e também está disponível no link material na rede.

Vista de antigo teatro na Grécia - Antiga cidade de Epidauro (360-350 a.C.).