Iniciação ao pensamento científico: problematizações epistemológicas

Meus amores, abaixo o link que tem os textos de nossa disciplina

Lembrando que para a próxima aula quero o resumo de uma página, feito a mão dos capítulos I e II
do livro:

ALVES, Rubens. Filosofia da Ciência. Introdução ao jogo e suas regras. São Paulo: Editora Brasiliense, 1981

Guardem esse link, sempre vamos usá-lo:

https://drive.google.com/drive/folders/0Byb08gus94YNYlBwRjN4cHhZemc?usp=sharing

Abraços e bom feriado!

apresentações trabalho

Gentes, abaixo os cronogramas das próxima aulas do curso e aqui, novamente, o link com os textos:

https://drive.google.com/drive/folders/0BxWfGiQMNFHdflUzX2FRa2dPREpmV2Etem1hMFozd1c2V3lyN3BZWTduVlRVX0t3M2ZmTUU?usp=sharing

22/05	Apresentação de seminário (teórico e prático) Musicalidade afro-brasileira Samba: o dono do corpo Mauricio – Maracatu (Pernambuco) Fernando e Avelino – Tintim (Guiné-Bissau)	“Os diversos sentidos da cultura popular e suas possibilidades de interpretação” – Pedro Abib (cap-livro)  “A presença africana na música popular brasileira” – Nei Lopes
29/05	Aparecida e Lindinalva – Samba (Bahia) Mamadu e Ibra Có - Balobas	“Samba, o dono do corpo” – Muniz Sodré “A presença africana na música popular brasileira” – Nei Lopes
05/06	Apresentação de seminário (teórico e prático) O “pé no chão” do Recôncavo Lazaro – Toca-thcuro Ruanderson – Aguidá (Valença)	“O Samba chula do Recôncavo baiano” – Katharina Doring
12/06	Apresentação de seminário (teórico e prático) O “pé no chão” do Recôncavo Entrega do ensaio	Exibição de vídeos
19/06
26/06

Cultura Afro-Brasileira

Plano de ensino Cultura Afro-brasileira

Elizia Ferreira

Quase todos os textos do curso (e muitos outros) já estão disponíveis aqui (falta apenas scannear os de Katharina Doring e Muniz Sodré)

03/04	Aula Inaugural – A Revolta dos Malês e seus lugares de representação na memória dos afro-brasileiros.
10/04	Matriz ou motriz cultural? Discussão acerca da condição filosófica da influência.	O conceito de “motrizes culturais” aplicado às praticas performativas Afro-brasileiras – Zeca Lligiero
17/04	Matriz ou motriz cultural? Discussão acerca da condição filosófica da influência.	O conceito de “motrizes culturais” aplicado às praticas performativas Afro-brasileiras – Zeca Lligiero
24/04	Aula aberta com Nzinga Mbandi Ngola sobre a congada
01/05	Feriado.
08/05	Conceito de cultura nas ciências sociais e o lugar da cultura afro-brasileira.	“Os diversos sentidos da cultura popular e suas possibilidades de interpretação” – Pedro Abib (cap-livro)
13/05	Visita ao terreiro Ilê Axé Omã
15/05	Apresentação de seminário (teórico e prático) O português afro-brasileiro	“Os africanos e as falas africanas no Brasil” – Luis Felipe Alencastro “O português do Brasil, uma intromissão nessa história
22/05	Apresentação de seminário (teórico e prático) Musicalidade afro-brasileira Samba: o dono do corpo	“Samba, o dono do corpo” – Muniz Sodré “A presença africana na música popular brasileira” – Nei Lopes
29/05	Apresentação de seminário (teórico e prático) Musicalidade afro-brasileira Samba: o dono do corpo	“Samba, o dono do corpo” – Muniz Sodré “A presença africana na música popular brasileira” – Nei Lopes
05/06	Apresentação de seminário (teórico e prático) O “pé no chão” do Recôncavo	“O Samba chula do Recôncavo baiano” – Katharina Doring
12/06	Apresentação de seminário (teórico e prático) O “pé no chão” do Recôncavo Entrega do ensaio	Exibição de vídeos
19/06
26/06	Exames finais

Metodologia:

·         Aulas práticas e teóricas;

·         Aprendizado sensível: a ginga como possibilidade de ensino

·         Apresentação de seminário em grupo com participação de todos.

Avaliação:

A avaliação consistirá em seminários práticos e teóricos e a entrega de um ensaio. Para os seminários em grupos, os estudantes deverão escolher uma manifestação cultural que considerem afro-brasileira e apresentarem para a turma, essa apresentação deve ser preferencialmente prática, o grupo deverá trazer recursos áudio-visuais e também propor atividades para que a turma “experimente” a manifestação visada. Já o ensaio deverá ser escrito individualmente e deverá ser baseado num dos textos da disciplina, articulando com alguma das manifestações trabalhadas ou com outra de escolha d@ estudante.